神奇的“魔术”作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的神奇的“魔术”作文，欢迎大家分享。
神奇的“魔术”作文1今天，我和妹妹在玩乒乓球，正当我们玩得高兴时，妹妹一个转身，把我抛给她的乒乓球正好踩在脚下，我连忙跑过去捡起来一看，又白又圆的乒乓球上面有一小块凹下来了，我们伤心极了，我拿起被压扁的乒乓球，垂头伤气地回到家里。
妈妈见我这副模样就问:“陈涛，你们怎么回事？出去的时候还开开心心的，回来却哭丧着脸。”我把事情的来龙去脉一五一十地告诉了妈妈，妈妈看了看凹进去的乒乓球说：“想不想妈妈变个‘魔术’给你们看看？”我和妹妹异口同声地说：“想。”妈妈边说边拿着凹进去的乒乓球向洗手间走去。首先，妈妈拿来一个杯子，然后把乒乓球放到杯子里，最后，往杯子里倒进热水，只听到“扑”的一声，奇迹发生了。“乒乓球碰到热水为什么会变圆呢？”“那是因为乒乓球体里面的气体碰到热水以后，就慢慢地膨胀，通过气体膨胀的这股力量把凹进去的部位给鼓出来了，所以就变圆了，怎么样？我这个‘魔术师’够厉害吧！”妈妈得意洋洋地说：“哦，原来是这样啊！”
啊！原来生活中还有很多知识等着我们去发现、去探索呢！
神奇的“魔术”作文2你看过魔术吗？是不是觉得魔术很厉害，很神奇？
昨天晚上，我去温州大剧院看《不能说的秘密》的表演，觉得他们表演的魔术很神奇。
第一位魔术师是一位盲人，他表演扑克牌，他将扑克牌表演得出神入化。他左手一张红桃K，右手一张黑桃A，我看他手并没有动，但是两张牌却交换了位置，真是让人不可思议，惊叹不已。
让我印象最深刻的是假手变真手的表演，超有趣！魔术师把一只假手放在斗篷里，然后掀开斗篷，假手却不见了，假手跑到了他的衣服上，他想抓住假手，但是假手又钻进他西装里面去了，不仅给他绕痒痒，还抓住他的裤子不放，逗得我们哈哈大笑，超有趣！
我在思考，假手怎么会跑呢？这里面有什么秘密呢？是不是在假手里装了遥控器，工作人员在台后控制着假手呢？
最让我不可思议的平板电脑出真脸。魔术师先拿出平板电脑，里面显示的是他老婆的照片，但是他把平板电脑往自己脸上一贴，屏幕上就出现了在自己的脸，他给屏幕上的嘴巴吸烟，脸上还冒烟了。我都看呆了，这是怎么回事呢？
其他的魔术也很神奇，有通过耳朵吹气球，有用魔法棒变出电话手表……
魔术表演中有很多说不出的秘密，魔术真神奇呀！
神奇的“魔术”作文3冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。
春姑娘就像一位神奇的魔术师。她向云姑娘“呼”的吹了一口气，云姑娘就不断变幻着，有时变成了雄师，有时变成了骏马，有时又变成了大象……
春姑娘向小草点了点头，小草立刻从地下探出脑袋来，嫩嫩的，绿绿的，就像给大地铺了一层绿色的地毯。春姑娘打了个哈欠，小草们就跳起了欢快的舞蹈，有的舒展手臂，有的弯腰触地，像是小孩在跳舞嬉戏。
春姑娘轻轻抚摸着柳树，柳树立刻舒展开了黄中带绿的枝条，远远望去，就像一位亭亭玉立的少女，正在梳理自己的头发。
春姑娘向花儿招了招手，花儿们争先恐后地张开了笑脸，红的像火，粉的像霞，白的像雪……一朵比一朵开得漂亮，就好像在选美呢！
春姑娘笑了笑，笑声传遍了森林，冬眠的动物们听见了，纷纷苏醒。
春姑娘用神奇的力量使大地万物复苏，生机勃勃，也给我们带来了欢乐！
神奇的“魔术”作文4我有一位和蔼可亲的老师，她有一头乌黑发亮的头发，一双明亮的眼睛炯炯有神，一张能说会道的嘴总是妙语连珠，出口成章。她就是我们的语文老师——马老师。
马老师知识渊博，不仅是个“智慧女神”，而且是个“魔术大师”，她能魔术般将课堂知识教授给我们。在语文课堂上，“魔术师”总是讲解得有声有色，带领我们走进课文中那些有趣的故事、动人的诗篇、妙趣横生的文章，同学们总是听得兴致勃勃，津津有味。
有一次课后练习中，马老师正专心致志在黑板上写语文题，我有点疲倦，想乘机眯一会儿。我把书立在桌子上，刚一趴下，就听见直面黑板的马老师说：“马历洲，赶紧写题哦！”吓得我直冒一身冷汗：“哇！这也太神奇了吧，难道老师的眼睛能透视四面八方？”我赶紧挺直了身体，不再走神了。马老师的神奇魔力无时无刻都在催我们奋进！
再说到修改作文，马老师可谓是“魔棒”一挥，一篇篇语言乏味的作文立刻变身为“美篇”！有一次她让我们写《20年后的》，我左思右想，抓耳挠腮，一节课过去了，我最终东拼西凑地完成了作文，整个故事读起来断断续续，我硬着头皮战战兢兢地把作文递给了马老师，心里忐忑不安。马老师接过作文，“魔力”再现：只见她一会儿紧皱眉头，手中的笔指指点点，“魔棒”就像特警一样，不放过每一个犯错的标点符号；一会儿满面笑容，频频点头，“魔棒”飞快地画圈好词佳句。刹那间功夫，只见那篇作文遍处红字。老师把作文递给我，说：“你看，写文章就要这样，写好后还要仔细修改，字斟句酌。要知道大文豪也要反复修改自己的文章的！”我小心翼翼地捧起这篇布满红字的作文，觉得这薄薄的一张纸很重很重，我想我一定按照老师说的：文章不厌百回改。回到座位，我细心地把老师提示的每一处都仔细修改了。当我再一次把作文拿到老师面前时，老师仔细地批阅着，一会儿，脸上露出喜悦的笑容，那支神笔在作文稿纸上打了一个大大的对勾。看着老师的笑容，我的心里也甜甜的，我知道是老师的魔力改变了我。
马老师是个最棒的“魔术师”，在她的“魔棒”指点下，我相信我们将会一个个“奇迹”般地转变成语文学霸！
神奇的“魔术”作文5今天一上课，老师就说要给我们表演一个魔术。老师说：“只要你们在心里想一个从1到63之间的数，老师就能猜出你想的是什么数。”有这么神奇吗？我半信半疑。
“谁先来验证一下魔术的神奇？”同学们个个都举起了小手，老师选了张颖同学。
老师举起一张卡片，卡片上密密麻麻地写满了数字，老师问张颖：“这张卡片上有你想的那个数字吗？”张颖摇摇头。
老师又拿起一张卡片，上面还是密密麻麻的数字。老师问：“这张卡片上有吗？”张颖?回答：“有！”
老师一连拿出了六张卡片，张颖一一作了回答。
老师说：“我已经知道张颖想的是什么数了。”边说边用黑水笔在本子上写上数字，写完后问张颖：“你想的数是什么呀？”张颖说：“是37！”
老师翻开本子，上面果然写的是37。
我们热烈鼓掌，我说：“老师，你可真厉害呀！”
神奇的“魔术”作文6魔术，虽然是假的，但非常惹人喜爱。
今天，老师和两个同学表演了魔术。有一个同 ……此处隐藏2128个字……就产生了摩檫力，书的页数越多、页面越粗糙，摩擦力越强，而抖动书本时，产生的空气会使书页分开，书也自然就分开了。”
“哦，原来如此！”同学们恍然大悟，不禁发出了啧啧啧的赞叹声。
大千世界，真是无奇不有，老师今天在课堂上表演的魔术，让我们第一次接触了物理学，明白了“摩擦力”的作用，除此之外，我相信一定还有许多未知的领域和神奇的奥秘等待着我们去探索，期待着下一次的神奇“魔术”……
神奇的“魔术”作文11说到魔术，大家都会想到20xx年春节联欢晚会上的魔术师——刘谦。鸡蛋里面变戒指那是多么牛的魔术呀！
今天，我们的教室里也传出阵阵欢笑声，干嘛呢？原来是我们的刘老师在吹牛说他也会变魔术，而且比刘谦还要牛。于是，同学们就叫他在现场变一个，他只好答应。
魔术开始了，刘老师却先给我们讲了一个故事，内容是说：从前有两国要打仗，一方就派了两名勇士去探查情报，不料被俘。而且两人被绑在一起的，两名勇士要趁看守的士兵睡觉时把绳子打开逃脱。
故事讲完了。刘老师说，他要变魔术，能让两位勇士“虎口脱险”!他又说了魔术规则。老师先请了两位自告奋勇表演的女生，把她们绑在一起，就开始模仿看守打呼噜了。两位女生先用了扭的方法，可是弄不开。这时台下的同学每人都想了一个方法给她们。她们接着用了钻的方法可还是不管用。时间到，看守醒了，游戏结束！大家都快急死了。埋怨说：“怎么还解不开！”刘老师说还是让我来变吧！大家都睁大眼睛看，老师先把一条绳拉到它的中间，然后穿到扣手的那个绳子里，手再一套拉，“啊！”同学们的发出了赞叹声，“拉开了！”有的大声叫起来。
哈哈，刘老师的魔术可真神奇呀，大家脸上都乐开了花。
神奇的“魔术”作文12下午，天气大变，电闪雷鸣，倾盆大雨已经迫不及待地想和大地来个亲密的拥抱了。
上作文课时，老师神神秘秘地说：“今天，我给你们带来一件礼物，你们猜猜是什么呢？”
老师这一问，让大家都兴奋无比。同学们的答案五花八门，有的说是书，有的说是笔，有的说是小玩具，还有的说是作文……我猜该不会是一场电影吧。
“安静！”老师说，教室里顿时鸦雀无声，“你们猜出来了吗？”同学们争先恐后地举手说出自己的答案，原本鸦雀无声的教室又变得叽叽喳喳的，像一大群饿坏了的小鸟儿在叫似的。
作文老师微微一笑，神神秘秘地说：“都不对哦，答案是——魔术！哈哈，没猜到吧！”
接下来，老师给我们播放了一段视频，演的是”会飞的烛光”。视频的开头和今天下午的天气一样，也是电闪雷鸣，而且还是晚上。桌子上有一本英文书，一根蜡烛，一阵大风吹过来，英文书“哗啦哗啦”地翻动着，不禁让人打了一个寒颤。
不可思议的事发生了，蜡烛竟然没有被那种大风吹灭，好端端地在那儿站着，我想：那火苗肯定是假的。
大家惊讶不已的时候，视频里出现了一位老先生，他坐在深红色的桌子后面，桌子上有两个烛台，烛台上面各放着一根蜡烛，其中一根已经烧完了，此外，还有一盒火柴，这些是表演魔术的道具。接下来，老先生开始表演魔术了。
老先生先把一根火柴划出了火苗，把火苗弄小些，点燃了一根蜡烛，做好这些后，老先生的手开始摆动，这时惊人的一幕出现了，被煽动的火苗，开始“飞”了，只见它飞到了另一支蜡烛上，然后，老先生把它吹灭了。
我百思不得其解：为什么火苗能飞呢？难道有一根丝在帮助它们吗？
大家也有和我一样的疑问，然后纷纷向老师说出自己心中的猜测，老师说：”你们同桌或小组讨论，我看哪组得出的结论与正确的答案相似。”
于是，一场辩论会，轰轰烈烈地开始了，有的小组说是P图，有的小组说是假火苗，还有的小组说是中间有一根细丝……
“都不对！想想看，有哪些地方是你们看不到，却有可能藏着机关呢？”老师说，“大家一起看看解说吧。”
原来表演这个魔术要两个人。一个人演魔术，一个人配合，首先一个人把一块玻璃放到桌子前面，再隔着玻璃打开打火机，把打火机的火光，对准蜡烛，然后慢慢移动。
魔术里的奥妙真多呀！
神奇的“魔术”作文13今天，老师拿出了一个铁环和铁链，要给我们表演一个魔术，令我们惊喜万分。这个魔术是这样的：一个铁环在一瞬间神不知鬼不觉地套在了铁环上。要把铁链套在铁环上容易，可老师没有用铁链在上面打个结再把铁环套上去，而是把铁链拿着，让铁链在铁圈里，然后手拿铁环的手一松，铁环便套了上去。这使我们感到很奇怪，而且很想试一试。
我试的时候学着老师的样子去做，生怕做不成功，想起有人已经成功了，我便大胆地去做。可是，铁环还是“啪”地一声掉在了桌子上，失败了，这使我很纳闷：为什么别人做成功了，我却不能？也使我很不甘心。我又开始回想做成功的那个同学是怎样做的：也就是把铁环稍微斜了一下啊，我也那样做了，但就是不行，这又是为什么？我又开始了种种猜测，难道真的有什么魔力吗？直着松开不行，斜着松开不行，到底是怎么做的呀？
到最后，老师讲出了其中的秘密：原来，老师以非常快的速度把铁环翻转了一下，铁环就自然地套在了上面。哦，怪不得我不行，原来铁环需要翻转啊！我终于知道了其中的奥妙，终于能够如愿以偿的表演这个魔术了。
神奇的“魔术”作文14号外号外！小青龙魔术课开演了！走过路过，不要错过！
首先请我们的魔术师“大青龙”上台，大家应该知道了，其实那就是李老师。言归正传，回到魔术正式开始。“大青龙”一手拿着一个黑乎乎的、一个鸡蛋大小的塑料花盆，装出一幅神秘兮兮的样子；又掏出一个魔术棒，那魔术棒也是乌黑的，颜色像墨水一样。最奇怪的是，它有一头是实心的，里面有一个小白点，难道这就是魔术的奥秘所在？
“大家请看仔细了，我只要把魔术棒往塑料花盆一插，奇迹马上就会发生！叽里呱啦，呜哩叭哒……变！”
我睁大了我的“黄金眼”，魔术棒插进了盆里，忽然，一朵艳丽鸡毛花从里面蹦了出来，“啪！”大家都赞叹不已，我更是疑惑。
只有一位同学把手高高举起：“老师，其实秘密就在魔法棒里。那朵鸡毛花放在了魔法棒里面，而鸡毛花底下和花盆底部都放着一块磁铁，磁铁一吸，花就出来了。”
“哦。”我恍然大悟。
神奇的“魔术”作文15大街边的剧院楼上，有个人在表演魔术。只见那个男人对着人群喊：“谁愿意来当我的助手？”“我，我，我！”三个女人走到魔术师身边。魔术师让其中一个女人躺在垫子上。“玛尼玛咪吽！”魔术师说完又对着人群说：“我能不用手让她飞起来！”真的？观众们非常不解，于是用好奇的眼神望着魔术师，魔术师顿时露出洁白的牙齿笑了。
过了一会儿，魔术师又变得严肃起来，他让两个女助手托起躺在地上的女助手，又念了咒语，然后让女助手们松手。两位女助手紧张而缓慢的松开了手，只见那躺着的女助手还是悬浮在半空中。魔术师的表演获得了观众热烈的掌声。
接着，魔术师又给大家表演了“火把变花朵”、“鱼儿吃金属”等魔术，观众的掌声更热烈了……。
“绝招！太绝了！”有的观众情不自禁的叫了起来！
